 |
| APPELTJES PLUKKEN! WIJ LEREN TELLEN EN VERGELIJKEN |
 |
| SCHRIJFDANS: DE APPEL ( 3 JARIGEN ) OP MUZIEK OEFENEN WIJ ONZE BASISBEWEGING SCHRIJVEN |
 |
| WE LEERDEN OOK NOG OVER DE DRUIVEN |
 |
| NEE HOOR! ZO EEN DIKKE DRUIF WAS ER NIET BIJ! HET WAS EEN FOPJE VAN DE JUF... dE PRUIM HAD DEZELFDE KLEUR ALS DE BLAUWE DRUIVEN MAAR ZE WAS VEEL GROTER DAN EEN DRUIF. |
 |
| DE GROENE DRUIVEN VONDE ZE HET LEKKERST... ZO KWAMEN WE BIJ DE BEGRIPPEN VEEL & WEINIG |
 |
| GEVEN JULLIE DRUIVEN MEE NAAR SCHOOL ( OF KERSTOMAATJES ) HALVEER ZE DAN IN DE LENGTE ZOALS OP DE FOTO DAT VOORKOMT HET VERSTIKKINGSGEVAAR BIJ JONGE KINDEREN. ( DE DRUIVEN IN DE KLAS WAREN SUPER DIK EN DIE WERDEN IN NOG SMALLERE STUKJES GESNEDEN ) |
 |
| DE DRUIVEN IN DE BREEDTE SNIJDEN IS NIET GOED!! ZO BLIJVEN ZE ALSNOG GROTER DAN DE LUCHTPIJP VAN EEN PEUTER/KLEUTER |
 |
| WE OEFENEN DE 1-1 RELATIE WE STEMPELEN IN IEDER RONDJE EEN LEKKERE DRUIF |
 |
| AFGELOPEN WEEK OEFENDEN WE OOK EXTRA DE RUIMTELIJKE BEGRIPPEN WE DEDEN DAT EERST MET EEN STOELTJE IN DE KLAS " LEG HET BLOKJE OP DE STOEL" |
 |
| LEG HET BLOKJE ONDER JE STOEL |
 |
| ONDER |
 |
| DAARNA OEFENDEN WE DE RUIMTELIJKE BEGRIPPEN OP HET MAGNEETBORD |
 |
| VISUELE IDENTIFICATIE ZOEK HETZELFDE FRUIT EN KLEUR HET ZOALS HET VOORBEELD |
 |
| GEZONDE SAPJES MAKEN! WE PERSTEN DE WORTELEN IN DE SAPCENTRIFUGE |
 |
 |
| OOK VAN DE RODE BIETEN PERSTEN WE VERS SAP |
 |
| WE PERSTEN ZELF EEN GLAASJE FRUITSAP |
 |
| BIJ HET APPELSIENSAP DEDEN WE NOG WAT SAP VAN EEN CITROEN EN WORTELSAP |
 |
| HMMM.... EN DAN MAAR SMULLEN! |
 |
| VAN ZO VEEL VITAMIENTJES GAAN ONZE WANGEN BLINKEN! |
 |
| RODE BIETENSAP MET CITROEN EN GROENE APPEL |
 |
| DAARNA KONDEN WE NOG BETER SPELEN EN WERKEN IN DE KLAS! |
VOLGENDE WEEK LEREN WE OVER HET WEER
EN DE HERFST!
VERGEET JE PARAPLU MAANDAG NIET!
FIJN WEEKEND!
JUF CINDY
XXX
Geen opmerkingen:
Een reactie posten